Анализ стихотворения Кот и лодыри Маршака

Произведение относится к разряду детского творчества писателя и представляет собой поучительное стихотворение для подрастающего поколения.

Сюжетная линия стихотворения повествует о нескольких ребятах, которые отличаются стойким нежеланием обучаться в школе, овладевать знаниями и осваивать новые науки. В один из зимних дней лодыри, как называет своих героев автор, прогуливают школьные занятия, отправившись на ледовый каток с целью развлечения катанием на коньках.

По пути к катку лодыри встречают бродячего кота, выглядевшего удрученным и имеющего изрядно ободранный вид. Ребята, удивленные видом животного, задаются вопросом о причинах его состояния. В ответ они слышат рассуждения кота о его жизненных трудностях и неурядицах, которые постоянно преследуют вроде умного, красивого и молодого животного, но в связи с невозможностью в этом мире обучения зверей и получения ими необходимых знаний в виде чтения, счета, письма, кот не способен максимально обеспечить свое пропитание и даже определить номер на указателе дома. Настроение кота выражается его грустью, связанной с невозможностью стать грамотным.

Выслушав речь животного, ребята только веселятся, не понимая проблему кота, поскольку сами признают лишь развлечения, а к учебе испытывают страшную лень.

Раздосадованный поведением детей кот, выражая крайнее удивление, искренне и откровенно признается, что с такими отчаянными лентяями и лодырями на своем кошачьем жизненном пути еще не сталкивался.

Ключевым смыслом стихотворения является отображение писателем необходимости получения человеком знаний и умения оценивать их сущность, поскольку в дальнейшей жизни без овладения науками невозможно существовать. Автор ярко и доступно демонстрирует последствия для необразованных, неграмотных мальчишек, которые обязательно последуют в их жизни в случае они не изменят своего отношения к учебе, а будут довольствоваться исключительно увеселительными мероприятиями.

Стихотворение не теряет актуальности и в настоящее время, поскольку человеку свойственно придаваться лени и не каждый способен преодолевать данный порок в собственном характере.

Анализ стихотворения Кот и лодыри по плану

Кот и лодыри

Возможно вам будет интересно

• Анализ стихотворения Пастернак Золотая осень 4 класс

  Автор не относил себя тонкой и чувствительной натурой, но в творчестве есть все-таки некие образы природы, детально четко и тонко передающие всю грацию окружающего мира. Его работы - сложный философский взгляд

• Анализ стихотворения Лермонтова И скучно и грустно, и некому руку подать 9 класс

  Тема одиночества нередко встречается в произведениях поэтов и писателей, но в лирике Лермонтова эта тема звучит особенно. Одиночество героя лермонтовской поэзии - это следствие его разочарования в жизни, в обществе, в идеалах

• Анализ стихотворения Персидские мотивы Есенина

  Цикл стихотворений, получивший название «Персидские мотивы» был навеян поэту экзотикой Востока, стремлением искать новые способы выражения образов, рождающихся в его душе.

• Анализ стихотворения Орина мать солдатская Некрасова 7 класс

  На первой позиции в творчестве Некрасова выступает тема тяжёлой судьбы русской женщины. Безволие и бесправие сопровождали их на протяжении многих лет. Прообразом за всех страдающих женщин

• Анализ стихотворения О нет, не стану звать утраченную радость Фета

  Фет написал огромное количество прекрасных произведений и одним из них является «О, нет, не стану звать утраченную радость». Все события стихотворения происходят в одном очень красивом, но старом саду.