Анализ стихотворения Ландыш Маршака

Произведение относится по жанровому направлению к лирическому стилю с включением философских элементов и в качестве основной тематики рассматривает человеческое восприятие живописной картины природного пейзажа.

Композиционная структура стихотворения представляет собой четыре катерна(четверостишия), объединенных единым авторским замыслом и шестнадцатью строками.

Стихотворным размером произведения поэт выбирает форму стройного разностопного ямба в сочетании с перекрестной рифмовкой, отличающейся аккуратностью использования нечетных и четных строк. При этом применяется двусложная стопа, в которой ударение ставится на втором слоге.

В каждой строфе стихотворения автор отражает определенную мелодию, создаваемую посредством особенных созвучий. В первом четверостишии передает трепет просыпающегося от зимних сновидений лесного царства, выражающийся частыми повторами вибрирующих звуков с использованием буквы «ж» (разбуженный, дрожит, жемчужины, каждого). Вторая строфа откликается музыкальным отзвуком инструментальной игры в виде колокольчиков, бубенчиков, венчиков, а в третьей строфе слышится тихий шелестящий звук, усиливающийся художественным приемом аллитерации (лист, душист, растет, спеленатый). Четвертый катрен переходит в минорное созвучие, поскольку в нем преобладают тянущиеся сонорные согласные звуки (раннею, весною).

Повествовательное содержание стихотворения «Ландыш» иллюстрируется автором при помощи применения многочисленных средств художественной выразительности в виде разнообразных эпитетов и точных олицетворений, демонстрирующих поэта в качестве тонкого ценителя природной красоты, и также умелого художника, четко передающего ощущения присутствия в пробуждающемся весной густом лесном бору. Кроме того, в стихотворении присутствуют формы эффектных метафор, придающих поэтическому тексту очаровательную прелестную живость.

Использованные автором олицетворения описывают удивительный, многогранный образ лесного царства, способного проявлять различные человеческие чувства и качества в виде счастливой тоски, томления, а также ассоциироваться со взаимоотношениями детей и родителей (взращённый лесом нежный весенний цветок).

Отличительной особенностью стихотворения является авторская задумка цветовой гаммы, которая представляется в виде черного, белого и желтого оттенков и символизирует прохладу, тонкий аромат и некоторую пьянящую горечь запаха ландышей. При этом поэт в стихотворном тексте ни одного раза не употребляет название цветка, описывая его иными словосочетаниями и выражениями, детально давая характеристику ландышу.

В стихотворении автор проявляет себя в качестве открытого, чувственного лирика, тонко понимающего и восторгающегося красотой природного начала в любое время года.

3 класс. 9 класс

Анализ стихотворения Ландыш по плану

Ландыш

Возможно вам будет интересно

• Анализ стихотворения Русские девушки Державина

  Перу Г. Р. Державина принадлежат оды – хвалебные лирические произведения. Но в его стихотворении «Русские девушки» восхваляющий характер граничит с простотой быта.

• Анализ стихотворения Фета Мама! глянь-ка из окошка…

  Афанасий Афанасьевич Фет – один из великих поэтом русской литературы. Его произведения до сих пор пользуются популярностью не только в школьной программе, но и многие взрослые не прочь почитать сборник его стихов.

• Анализ стихотворения Некрасова Тройка 5, 10 класс

  Стихотворение Николая Алексеевича Некрасова (1821-1878) «Тройка» было написано в 1846 году в жанре «гражданского лиризма», близком поэту

• Анализ стихотворения Сон Некрасова

  Некрасов Николай Алексеевич появился на свет в 1821 году, в один год с другой великой творческой личностью - Достоевским Ф. М. Известен всем нам как выдающийся поэт и писатель, способствовавший гуманизации русской литературы

• Анализ стихотворения Небесный барабанщик Есенина

  Дата создания Есениным произведения Небесный барабанщик точно не известна. Исследователи, как правило, сходятся во мнении, что оно было создано в 1918-1919 годах.