Басня Крылова Петух и Жемчужное зерно
Басня Петух и Жемчужное зерно читать текст
Навозну кучу разрывая,
Петух нашел Жемчужное Зерно
И говорит:
"Куда оно?
Какая вещь пустая!
Не глупо ль, что его высоко так ценят?
А я бы, право, был гораздо боле рад
Зерну ячменному: оно не столь хоть видно,
Да сытно".
Невежи судят точно так:
В чем толку не поймут, то все у них пустяк.
Мораль басни Петух и Жемчужное зерно
Невежи судят точно так:
В чем толку не поймут, то все у них пустяк.
Мораль своими словами, главная мысль и смысл басни Петух и Жемчужное зерно
Бывает, что у людей в рукахсокровище, а они не понимают этого.
Анализ басни Петух и Жемчужное зерно
В этой басне хорошо показана категорийность мышления и система ценностей разных слоев населения. Что для одного человека является признаком элитарность и привилегии, то для другого сор, который не будет полезен в простой жизни. Петух в этом произведении олицетворяет бедный класс или крестьян, которым нужно только пропитание и решение насущных сиюминутных проблем. Для него никакой ценности не имеет жемчужина, ее нельзя съесть, она не несет быстрой выгоды и не может насытить нашедшего. А вот ячменное зерно смогло бы хоть немного утолить голод и имело бы большую ценность для петуха.
Вот и категорийность мышления, он не видит быстрой выгоды от жемчужины, для него она имеет не большую ценность, чем камушек. Для него мир разделяется на две категории «съедобное» и «несъедобное». Даже если принять то, что петух является антропоморфным и живет в социуме, то его социальное положение очень низко, и скорей всего у него бы не вышло получить выгоду с продажи жемчужины. Далее он не видит в ней и эстетической ценности, она ему не нравится даже с виду и не является функциональной. Ее невозможно применить в быту, она не является ни инструментом, ни столовой принадлежностью. Нельзя в этом винить петуха, носить он ее не будет, продавать тоже. Что еще остается ему делать с жемчужиной? Если взять военное и пост военное время, то кусок хлеба ценился намного больше чем любое украшение. Петух показан не только как недалекий, но и как более приспособленный к жизни практичный субъект.
Автор поднимает более философскую проблему, что, даже найдя, что-то ценное в реальной жизни, будь то жемчужина или же великолепный философский трактат. Простой обыватель не сможет понять всей ценности вещи, на которую наткнулся случайно. Для него имела бы ценность, то, что его окружает в простой жизни.
Краткое содержание
Копаясь в куче навоза, петух находит зерно жемчуга. Но так как оно ему без надобности, говорит, что лучше бы нашел зерно ячменное.
Герои басни (персонажи)
- Петух
- Зерно жемчуга
- Навозная куча
Слушать Басню Крылова Петух и Жемчужное зерно
текст читает И. Козлов
Несколько интересных Басен
- Басня Эзопа Осел, Ворон и Волк
Текст и анализ басни Осел, Ворон и Волк
- Басня Эзопа Летучая мышь и Ласка
Текст и анализ басни Летучая мышь и Ласка
- Басня Эзопа Галка и Вороны
Текст и анализ басни Галка и Вороны
- Басня Эзопа Осел и Собака
Текст и анализ басни Осел и Собака
- Басня Эзопа Деревья и Олива
Текст и анализ басни Деревья и Олива
Популярные сегодня темы
- Образ и характеристика Барыни в рассказе Муму Тургенев сочинение
Главный персонаж рассказа – старая богатая барыня, живущая в большом особняке в центре Москвы. Среди крепостных, окружавших помещицу, был дворник. Герасим был весьма крупного телосложения
- Сочинение Что сказала мама с прямой речью 4 класс
Несколько лет назад в моей жизни произошло странное событие. Был особенный день. В этот день родилась моя мама. Нужно было подготовить большой и красивый подарок.
- Анализ произведения Станционный смотритель Пушкина
«Станционный смотритель» - является началом новой полосы творчества Александра Сергеевича Пушкина. Если в романе в стихах «Евгений Онегин» он старается спрятать отношение к бытовым вопросам под некоторым юмором
- Сочинение по сказке Маленький принц 6 класс
Произведение Сент-Экзюпери «Маленький принц» по праву считается одной из самых искренних историй. Интересно, как некоторые литературоведы связывают особое видение мира писателя с его профессией