Краткое содержание повести Весёлая семейка Носова
Коля и Миши учились в одном классе. Однажды на уроке учительница рассказывала ребятам о том, как в производственных масштабах выводят цыплят из куриных яиц с помощью инкубатора. При этом учительница акцентировала внимание детей на том, что инкубатор можно организовать в домашних условиях. После этого мальчики на практике изучали принцип работы парового оборудования, так как хотели самостоятельно сделать инкубатор, чтобы вырастить цыплят. Специальных приспособлений для инкубатора у них, конечно же, не было, поэтому они воспользовались теми материалами и инструментами, которые нашли в гараже.
Они знали, что яйца необходимо держать в тепле, чтобы из них вылупились цыплята, поэтому для обогрева мальчишки взяли лампочку. Они положили яйца в банку, установили над банкой лампу и решили круглосуточно наблюдать за импровизированным инкубатором. Круглосуточное дежурство было необходимым еще и потому, что яйца нужно переворачивать, чтоб они равномерно нагревались. Нельзя допускать слишком сильного нагрева.
Так как инкубатор был поставлен у Миши дома, мальчик все выходные просидел возле него. Ночью он почти не спал, поэтому в понедельник в школе уснул на уроке. Заметив, что Миша уснул, Коля, воспользовавшись моментом, нарисовал карикатуру на друга и показал всему классу. Миша обиделся и предложил перенести инкубатор к Коле.
Коля был удивлен тем, что следить за температурой в инкубаторе и переворачивать яйца оказалось совсем не просто. Он очень устал. На второй день он не выдержал и уснул. В это время температура в инкубаторе начала стремительно падать. Мальчик боялся рассказать об том другу.
Эксперимент по выращиванию цыплят длился почти 2 недели. Мальчишки не могли думать ни о чем другом, кроме инкубатора и температуры в нем. Из-за того, что все свободное время они тратили на эксперимент, по всем предметам в школе их успеваемость резко снизилась.
Школьный председатель перед всей школой отчитывал Колю и Мишу за двойки. За ребят вступились одноклассники, они рассказали председателю об эксперименте с инкубатором ,который проводили Коля и Миша. Тогда классом было принято решение совместно завершить эксперимент. Ребята составили график дежурства у инкубатора, оказывают Коле и Мише помощь в ликвидации академических задолженностей. Даже учительница принимает участие в эксперименте: она помогла детям смастерить коробку для цыплят и придумать систему подачи корма.
И вот настал тот долгожданный день, когда из яиц вылупились птенцы!
Рассказ учит тому, что любая трудная задача окажется простой ,если коллективно ее решать.
Читательский дневник.
Весёлая семейка. Читательский дневник
Советуем почитать
- Краткое содержание рассказа Тайное становится явным Драгунского
Рассказ «Тайное становится явным» был написан Виктором Юзефовичем Драгунским в 1960 году. Произведение входит в известный цикл «Денискины рассказы», впервые появившийся в печати в 1959 году
- Мальчик в белой рубахе - краткое содержание рассказа Астафьева
Виктор Астафьев написал очень трогательное произведение, в котором хорошо описал жизнь простых людей в 1930 годы. Это было трудное время, когда голодали тысячи людей. Драматизма тут добавляет история маленького мальчика по имени Петя
- Мои звери - краткое содержание книги Дурова
Произведение В.Л.Дурова «Мои звери» состоит из нескольких самостоятельных рассказов, объединенные в одну книгу. Артист цирка по призванию, автор своими героями сделал своих артистов - зверей, дрессировщиком которых был он сам.
- Краткое содержание повести Неизвестный солдат Рыбакова
Повесть «Неизвестный солдат» была написана Анатолием Наумовичем Рыбаковым в 1971 году, она является заключительной частью трилогии, посвященной любознательному, порядочному и неравнодушному юному герою.
- Косцы - краткое содержание рассказа Бунина
Это происходило так давно, казалось, что в прошлой жизни. Рассказчику довелось идти по большой дороге через березовую рощу. Там была густая зелень, свежесть листвы, много цветов и приятных ароматов