Краткое содержание рассказа Экзамен Шукшина

Студент заочного отделения опаздывает на экзамен. Он оправдывается, говоря о значительной своей занятости. Учитель дает право студенту взять билет. Ему выпадет вопрос по произведению «Слово о полку Игореве». Студент стремился дать ответ на поставленный вопрос, но вместо вразумительного ответа, профессор слышит общие фразы. В итоге преподаватель замечает, что студент абсолютно не понимает суть вопроса. Студенту стало стыдно, что он был занят срочной работой, слушая подобные разговоры профессор начинает кричать на парня. По этой причине профессор выступает против заочного метода обучения, так как он наблюдает слабость данного метода.

Учитель сочувствует бедному студенту, поэтому приходит в ярость от его плохого ответа на поставленный вопрос.

Они начинают разговаривать о сути произведения, как князь Игорь оказался в плену. В разговоре с профессором студент говорит, что участвовал в военном конфликте, а потом оказался в плену. Профессор обрадовался, пытаясь расспросить его о деталях истории. Студент отмечает, что пробыл в заточении несколько месяцев, а потом смог выбраться из сложного положения.

Профессор пытается озвучить свои мысли, приходящие ему на ум, когда он был на Подоле, в Киеве. Порой он чувствовал себя воином в войске Игоря, когда проходил по тем дорогам. В военные времена он не участвовал в сражениях, а думал о проблемах, которые волновали народ. Потом учитель отмечает свое мнение об уничтожении часовых. Слова профессора вызывают смех у студента, но он не желает вызвать гнев профессора, поэтому нагнулся над партой.

Потом он обращается к «Слову», напевая веселую песню. Когда он говорит фразы из произведения, он восторгается стилем, которым изложено произведение. Потом ставит отметку в зачетной книжке студента, а парень прощается с преподавателем и уходит из аудитории.

Студенту становится плохо от данной беседы, он боится, что преподаватель поставил ему хорошую оценку, но тот написал «плохо». Студент смеется над ситуацией. Он берет, преподнесенный  преподавателем книгу «Слово о полку Игореве».

Шукшин создал рассказ, обозначающий  конфликт двух непримиримых сторон.  К теоретикам автор отнес профессора, который не знает о тонкостях предмета, но он обсуждает  военные конфликты. К практикам автор относил студента, не знающий о философии войны, а выводы делают, исходя из собственного опыта.

О произведении:

В 1962 году  Василий Шукшин придумал произведение «Экзамен», который опубликован в журнале «Октябрь». Речь в рассказе идет о событиях, которые недавно произошли в наших краях.

Читательский дневник.

Экзамен. Читательский дневник

Советуем почитать

• Железников

  Самым востребованным жанром литературы является проза. Он вмещает в себе несколько жанров, создавая произведение, которое нравится многим читателям. Еще творческий человек стремится сохранить стиль написания прозы

• Четвёртый блиндаж - краткое содержание рассказа Гайдара

  Коля, Нюра и Вася жили рядом, они стали друзьями благодаря их общему товарищу Васьки Исайке Гольдину. В один день, они решили сыграть в лапту, так как четвёртого игрока не оказалось, взяли к себе в игру Нюрку

• Краткое содержание книги В прекрасном и яростном мире Платонова

  Александр Васильевич Мальцев был паровозным машинистом. Несмотря на молодой возраст, герою было всего 30 лет, он уже имел квалификацию первого класса. Сначала помощником Александра Васильевича был старый слесарь Драбанов

• Краткое содержание повести Отрочество Льва Толстого

  История «Отрочество» была написана Львом Николаевичем Толстым в 1854 году. Повесть является второй частью созданной писателем трилогии автобиографического характера, в центре событий оказывается подросток

• Краткое содержание Беляев роман Ариэль

  В школе Дандарат в Индии учился парень Ариэль. В 17 лет юноша не знал детские годы. Учителя стремились приложить силы, чтобы ученики школы не вспоминали прошлую жизнь, не задавая вопросы о будущих событиях.