Краткое содержание рассказа Ножичек с костяной ручкой Солоухина
Повествование ведётся от имени главного героя. Он рассказывает, что из Москвы ему привезли маленький перочинный ножичек с двумя острыми лезвиями и красивой костяной ручкой. Этим ножиком легко можно было перерезать ореховую палку. Да и свистки, изготовленные с его помощью, получались отличные.
Когда начался учебный год, герой стал брать ножичек с собой в школу. Он очень гордился им. Иногда одалживал его учителю, чтобы тот заточил карандаш.
Однажды мальчик, скучая на уроке, решил вырезать на парте какую-то букву. Хотел достать ножик из сумки, но его там не оказалось. Он обшарил карманы и даже под парту залез, однако любимого подарка нигде не было.
Учитель обратил внимание на возню ученика и спросил о причине его беспокойства. Узнав, в чём дело, стал проверять, кто из ребят является вором. Сначала Фёдор Петрович спрашивал у каждого, а потом у доски выстроил детей в линейку и принялся обыскивать их портфели и парты. Затем по очереди проверил одежду и обувь всех ребятишек. Любопытные учащиеся из других классов заглядывали в окна и двери, интересуясь что происходит.
Тем временем герой укладывал в свою сумку тетради и учебники. Вдруг из какой-то тетрадки к нему на колени упал ножик. Но мальчик не испытал чувство радости, что любимая вещица нашлась. Ему сделалось очень стыдно. Его мучили угрызения совести, что из-за него одноклассников заподозрили в воровстве и подвергли унизительному обыску, что из-за него сорвались уроки. Он с большим удовольствием провалился бы сквозь землю, если бы мог. Однако это было невозможно.
Восьмилетнему мальчику следовало решить труднейшую психологическую задачу. Он понимал, что необходимо сказать, что пропажа отыскалась. Однако у героя не хватало сил встать и громко заявить, что перочинный ножичек нашёлся. Его собственный язык отказывался подчиняться ему. Потому он молча подошёл к учительскому письменному столу, держа ножик на ладони вытянутой вперёд руки.
Сердитый учитель назвал мальчика растяпой и выгнал из класса. Герой не побежал домой, чтобы спрятаться в дальнем углу сада, отлежаться в высокой траве и поплакать. Он упрямо стоял возле школьных дверей, пока мимо него не прошли все мальчики и девочки из его класса. Почти каждый с упрёком говорил ему: «Эх, ты!»
Произведение учит иметь мужество признаться в своих ошибках, совершённых осознанно или неосознанно, и принять заслуженное наказание.
Читательский дневник.
Ножичек с костяной ручкой. Читательский дневник
Советуем почитать
- Краткое содержание романа Властелин мира Жюля Верна
События истории происходят в США в горах. Коренные жители боятся поведения «Орлиного гнезда» - горы, расположенной в 600 метрах. Она расположилась недалеко от небольшой деревни
- Краткое содержание рассказа Синий лапоть Пришвина
Задумали однажды проложить шоссе через тот населенный пункт, где проживал рассказчик. Немало вырубили деревьев в этот раз. Кучи ветвей оставили до зимы на этом же месте, так как не могли решить, как их вывезти.
- Преданный друг - краткое содержание рассказа Оскара Уайльда
Дело было на озере. Утка прилагала много усилий, чтобы научить своих маленьких утят нырять и стоять на водной глади вниз головой. Она на личном примере показывала, как нужно это делать.
- Краткое содержание пьесы Бешеные деньги Островского
В комедии Островского речь идёт о трёх людях которые считаются московскими богачами, и барскими личностями. Первый из них Телятев,- живёт на широкую ногу, не жалеет денег на себя любимого, и ни в чем себе не отказывает
- Краткое содержание повести Обелиск Быкова
Главный герой истории узнает о смерти Павла Миклашевича — учителя в деревне Сельцо, куда герой отправился в гости. Вдруг рассказчик откладывает все дела, отправляясь к нему на похороны. Герой замечает