Сочинение Пропасть между мечтой и реальностью

Мечта, сладкий плод нашего воображения, в котором мы создаем образ того, что хотели бы иметь, или то, что по нашему мнению должно случиться. Во всех случаях мечта, это своего рода мысли, подчеркнутые положительными эмоциями и чувствами. Мы мечтаем постоянно, каждый человек в зависимости от своих взглядов и убеждений, думает о своем, но не всегда о чем то определенном, как например разбогатеть, а о разном. То есть имеется некая система, состоящая из главных и второстепенных образов, которые поочередно являются привелигирующими, в зависимости от периода жизни и прочих обстоятельств. И помимо прочего главной чертой мечтательной мысли, является ее нереальность, то есть этого нет в пространстве, и в данный отрезок времени. Возможно, это когда-нибудь случиться благодаря вашим стараниям или благоприятному стечению обстоятельств. Но в большинстве случаев нет. Поэтому иногда все наши мысли так и остаются ими.

Но что остается у нас кроме выше описанного, и окружает нас постоянно, и не зависимо от того хотим мы этого или нет? На этот вопрос легко ответить, и наверно вы уже догадались, что это реальность. Именно то, что окружает нас прямо здесь и сейчас, поэтому реальность может быть не такой, какой мы хотим ее видеть, и от нее очень трудно скрыться, потому что она везде и повсюду.

Все это можно сравнить с землей и небом, где реальность это земля, а наши мечты это небо и вся наша жизнь проходит между четкими и, непоколебимыми границами. С одной стороны то самое небо, до которого практически подать рукой, но в то же время некая притягивающая сила, не позволяет дотянуться, оставляя нас там где мы есть. И это невидимая, но ощутимая пропасть сопровождает нас всю жизнь. Но иногда появляется шанс выстроить шаткую лестницу, которая возможно приведет нас ввысь к заветной мечте. Но чтобы воспользоваться этим шансом, необходимо очень много работать, жертвовать всем своим временем, а также семьей или друзьями. Эта еще больше увеличивает пропасть, в достижение вашей мечты. И на основе этого, вполне разумно звучит вопрос, а стоит ли того, все затраченные усилия и энергия.

Возможно все наши грезы, являются ложными и не всегда ведут к желаемому счастью. Можно привести много примеров из литературы или повседневной жизни. Но все-таки мне хотелось обратиться к произведению А. П. Чехова Ионыч. Герой рассказа Дмитрий Ионыч, имел две мечты. Первой мечтой была любовь к Екатерине. В ходе сюжета, девушка надругалась над чувствами Дмитрия как бывает практически в большинстве любых отношений. И наш герой приходит к решению отпустить любовь в своем сердце и устремиться к другой мечте – разбогатеть. Что ему в принципе и удается. Вроде бы все хорошо, Ионыч богат, и добился чего, хотел, но вопрос состоит в следующем, а стал ли он счастливее от этого.

Поэтому прежде чем мечтать, и добиваться этого, стоит подумать, зачем оно и что именно даст. В заключение стоит отметить, что пропасть между мечтой и реальностью просто бесконечна и не имеет конца, так как наши мечты не всегда бывают тем что мы хотим видеть и, следовательно, ведут в никуда.

Пропасть между мечтой и реальностью

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Интересная встреча для 6 класса упр 38

  Пришло лето и мы с друзьями, часто ходили гулять. В один такой день мы пошли играть на площадку к Петиному дому.

• Сочинение Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно

  Наши бабушки и дедушки жили в тяжелое время, большой кровопролитной отечественной войны, почти каждый защищал свой род от погибели.

• Анализ романа Гюго Собор Парижской Богоматери

  Виктор Гюго работал над своим романом «Собор Парижской богоматери» около трёх лет. Точно не известно, почему он решил написать своё произведение. По одним данным, писатель серьёзно интересовался историей и архитектурой собора Парижской богоматери

• Сочинение Портрет Печорина в главе Максим Максимыч

  Больше всего портрет Печорина раскрывается в главе Максим Максимыч. Внешний вид главного героя состоит из противоречий

• Сочинение на тему Школа 21 века

  Школа 21 века это прежде всего современная школа. В ней будут использоваться последние разработки и научные знания. Уже сейчас многие школы приблизились к званию школы 21 века.