Дружба Жилина и Дины в рассказе Кавказский пленник Толстого

Я хотел бы описать дружбу Дины и Ивана Жилина в произведении «Кавказский пленник». Дружба Дины и Жилина – вещь совсем непростая, ведь их отношения нужно было держать в тайне, потому что у Дины могли быть проблемы. В это же время, их отношения развивались интересно и захватывающе.

Чтобы больше узнать об их истории, надо понять, кем была Дина, и кем был Иван Жилин. Дина – обыкновенная татарская девочка, лет тринадцати, дочь Абдул-Мурата, на которого она очень похожа. Сама она пугливая, но добрая и отзывчивая. Иван же был благородным русским офицером, служившим на Кавказе, по происхождению дворянин. Изначально, отношения между ними складывались не очень хорошо, так как он был высшего сословия, а она была обычной девочкой.

Значительную проблему составляла и разница в возрасте. Дина побаивалась Жилина и не хотела приближаться к нему. Но всё изменилось в один прекрасный момент. Жилин сделал маленькую глиняную куклу, одетую в татарские одёжки. Дине эта куколка очень понравилась, она рассматривала её вместе с другими мальчишками, пока Иван не отправился в сарай, а когда он ушёл, взяла куклу себе. Для Дины кукла была любимой игрушкой. Именно этот случай послужил укреплению отношений Дины и Жилина. После того, как куклу сломала старуха, Жилин сделал для Дины новую, а Дина начала носить русскому офицеру лепёшки. Позже, произошёл случай, характеризующий Дину как храбрую и отважную девочку. Она, подслушав разговор, узнала, что пленных русских собираются убить и решила помочь Жилину. Она пришла к нему и опустила в яму длинную палку, Иван вылез из ямы, сумел сбить кандалы. Дина дала ему лепёшки в дорогу, и он тут же ушёл. Дина понимала, что если об этом кто-то узнает, то у неё будут большие проблемы, но всё равно решилась и сделала это. На такой милосердный и храбрый поступок решился бы не любой взрослый, не говоря уже о маленькой девочке.

Дружба Дины и Жилина показывает, что даже люди, которые должны быть врагами, могут стать лучшими друзьями. Поступки Дины доказывают, что дружба между ними была искренней и полностью настоящей. Она, не побоявшись наказания, спасла ему жизнь. Лев Толстой создал прекрасное произведение и великолепно раскрыл отношения девочки и офицера. Мне очень понравился этот рассказ. Я бы порекомендовал его к прочтению.

Вариант 2

Описанные события Львом Толстым в данном произведении показывают времена, связанные с военным периодом на Кавказе. Главными героями явились несколько человек, которые попали в плен к врагу, но тем не менее вели себя совершенно по-разному, что говорит о невероятно разных мировоззрениях данных персонажей. В основе сюжета лежит невероятная история о том, как молодая девушка по имени Дина, которая представлялась дочкой человека, который и держал в плену двух офицеров, смогла подружиться с одним из них, а в дальнейшем даже помогает ему бежать из данного плена. Несмотря на то, что они относились к совершенно разным возрастным, гендерным, социальным и религиозным группам, они смогли сильно подружиться друг с другом, и понять сущность каждого из них.

Дина понимает, что Жилин достаточно хороший и смелый человек, который предан своей стране также, как и ее родные люди, которые готовы отдать жизни за свой край. Она также понимает, что то, чем занимаются ее родные, держа в плену такого человека, и при этом требуя за него выкуп, является неправильными делами, и хочет восстановить жизненную справедливость, помогая Жилину бежать из места заключения. Также весьма ярко и откровенно показывает характер героя сцена, в которой Жилина просят написать письмо домой с той целью, чтобы ему выслали денег, которых хватило бы на его выкуп. Однако, он отказывается делать это, так как переживает за то, что мать не выдержит, узнав, что он находится в плену, и не хочет расстраивать ее данным фактом.

Однако, Жилин, в отличие от своего приятеля, не теряет надежды выбраться из заключения, и он убежден в том, что если он завоюет доверие людей, которые держат его в плену, то они потеряют бдительность, и ему удастся благополучно сбежать из заточения. Тогда он решает показать этим людям, что он хороший врач, и мастер. В ситуации, когда человеку понадобилась срочная медицинская помощь, он показывает себя профессионалом дела, и оказывает всю посильную помощь в данной ситуации, спасая данного пациента. Для Дины он мастерит игрушку из глины, которую наряжает в национальные одеяния, как и у девочки. Этим поступком он сумел расположить ее к себе, и в дальнейшем у них начнется дружба. В результате девочка захочет помочь ему бежать, и решится создать ему план побега. После удачного освобождения Жилина, она еще долго с теплом будет вспоминать то время, когда она беседовала с русским офицером, который останется для нее навсегда хорошим другом и сильным человеком.

Дружба Жилина и Дины в рассказе Кавказский пленник

Несколько интересных сочинений

• Анализ сказки Гаршина Лягушка-путешественница

  Писатель Гаршин В. М. назвал свою сказку Лягушка-путешественница потому, что его героиня сама решилась на перелёт с утками в тёплые страны. Автор добродушен к героине произведения.

• Жанр повести Станционный смотритель Пушкина

  Произведение включено в цикл пушкинского творения «Повести Белкина» и, по мнению самого писателя, написано в жанре сентиментальной повести.

• Образ и характеристика Оксаны из повести Ночь перед Рождеством Гоголя сочинение

  «Ночь перед Рождеством» - настоящая рождественская сказка, добрая и веселая, основанная на украинском фольклоре. В повести описывается праздничная ночь небольшого хутора, со всеми народными обычаями и традициями.

• Сочинение на тему Честь и бесчестие

  Многие любят употреблять слово честь, не все готовы в наше время ее отстаивать. Трусость вызывает бесчестие, неуважение, безразличие и лень, заставляют не отстаивать свои интересы и интересы близких нам людей

• Сочинение рассуждение Победа над страхом придает нам силы

  Страх убивает… Именно он заставляет многих отступать перед первыми неприятностями. Когда человек борется за свою цель, ему часто мешают её достичь различные невзгоды, страх перед которыми побеждает стремление добиться желаемого.